Informatik für Primarschüler gefordert

ICT Switzerland hat ein Positionspapier ausgearbeitet, das die Förderung von Informatikunterricht an Schweizer Schulen fordert. Man habe festgestellt, dass der Informatik in den anstehenden Lehrplan-Reformen wie Lehrplan 21 zu wenig Platz beigemessen wird, schreibt der Schweizer Dachverband für Informations- und Kommunikationstechnologie. Die Informatik müsse als Grundlagenfach gelehrt werden, wie Mathematik oder Physik, so die Forderung.

Dazu fordert ICT Switzerland gemeinsam mit den technischen Hochschulen ETH Zürich und EPF Lausanne sowieso verschiedenen kantonalen Universitäten eine Reihe von Massnahmen, die konkret beinhalten: Informatik als Pflichtfach bereits auf Primarschulstufe, ebenso ICT-Kompetenz, sprich der Umgang mit Computern, bereits auf Primarschul- oder Sekundarstufe. Zudem soll Informatik im Sinne des «Computational Thinking», sprich algorithmisches Denken im mathematisch-naturwissenschaftlichen Kontext an allen Mittelschulen unterrichtet werden.

Informatik an Schweizer Schulen zu oberflächlich
Ebenfalls betont ICT Switzerland in der Mitteilung, dass die Art und Weise, wie Informatik an Schweizer Schulen unterrichtet wird, grundlegend ändern muss: «Informatik wird von vielen nur mit Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT), d.h. mit den täglichen Informatikanwendungen wie Internet, Schreiben, Tabellenkalkulation, Präsentationsgrafik, digitaler Telefonie und Fotografie gleichgesetzt.»
Wichtig sei aber eben auch die Vermittlung von Konzepten und Methoden der Informatik; die Fähigkeit, mittels Programmen mit Maschinen zu kommunizieren und sie zu steuern oder das algorithmische Denken für die konstruktive Suche nach der Lösung eines Problems. So fordert ICT Switzerland auch, dass der Informatikunterricht bereits in der Primarschule das Programmieren beinhalten soll.